01. 李荣文 2017级美术教育（专科班）
创作作品：油画组画《宠物猫》系列2幅
指导老师：俸金彪
《坐在我床上的猫》50x70(cm)
《母爱之宠物猫》60x60(cm)
作品简介：随着人们生活水平的提高和观念的不断转变，人们对猫的喜爱不仅仅是停留在猫可爱的外表和温顺的性格，也把它们当做朋友和精神陪伴。此次创作想要表现出融入人类生活中的小猫和猫母子之间浓烈的爱的天性。
02. 谢子芳 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：油画 《怜》 60X70cm
指导老师：俸金彪
作品简介：创作灵感主要来自于《陶神的故事》这篇文章。因从小就了解了许多古代神话故事，也使我心中对神话世界充满了无限的向往。作品主要表达的是一个古代神话里，女孩与陶神的爱情故事里女孩内心活动，从侧面揭露了现实生活中人们成长时内心所经历的几个阶段，也寓意人们要热爱生活、不畏挫折、勇往直前。
03. 黄显书 2015级五年制美术教育（专科班）
创作作品：油画组画 《森林中》系列2幅 60X80cm
指导老师：俸金彪
作品简介：本次创作主要表现我们生活中的自然风景。景随情移，美好的风景不一定是小桥流水、夕阳西下，只要用心去感受，哪怕身边一个平凡的森林场景也能被赋予艺术气息。
04. 毛有岚 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：油画组画 《壮乡风景》系列2幅 50×70cm
指导老师：俸金彪
作品简介：
本次创作是对我周边的生活素材进行加工、提炼、组合，形成艺术形象的过程。通过提炼与概括，实现从生活真实到艺术真实的转化而呈现的。通过借助一定的物质材料和艺术语言运用艺术方法和艺术技巧，将构思成熟的艺术形象转化为我的本次艺术作品。
05. 李同菊 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《茶马古城》系列2幅 60X45cm
指导老师：俸金彪
《茶》
《马》
作品简介：“天赐普洱，世界茶源”，普洱因茶而兴。1400年前，普洱人民以马帮的形式，将云南的普洱茶带进了缅甸、尼泊尔、印度等国，又将这些地方的特产带回国内，开辟了一条民间国际贸易通道，被后人称为“茶马古道”，与闻名遐迩的“丝绸之路”被人称为普洱绿色明珠，一座新的茶马古城重新呈现在了人们面前。茶文化、马文化深深吸引到我，民族文化的传承，以黑白关系的版画来传递它的美。
06. 黄钰英 2017级美术教育（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《半山腰上的哈尼蘑菇房》系列2幅 45×60cm
指导老师：俸金彪
作品简介：哈尼族长年居住在半山腰上，哈尼梯田环绕着村庄。《半山腰上的哈尼蘑菇房》组画是以黑白木刻的形式刻画出21世纪哈尼人家安居乐业的生活现状。房顶铺以粗木，再交叉铺以细木和稻草，如今则多用水泥抹顶作为晒台。晒谷、晾衣、乘凉、晒台成为了人们生产劳动、日常生活和闲暇活动的重要场所。
07. 杨朝花 2017级美术教育（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《窗外》系列2幅 30×45cm
指导老师：俸金彪
作品简介：现在大多数的村庄都是几层的楼房，记忆中的土瓦房越来越模糊，越来越远，甚至于大一点的农村都像一个小城市，高耸的楼房，明亮绚丽的灯光，少了一份乡村味儿。这让我不禁在生活越来越好的同时，觉得心里有点遗憾，总想在这些记忆完全消失前留下些什么。我作为一个土生土长的农村人，我想把农村的最后的这份宁静的独特情怀留下来，所以这次创作我就选用了农村的风景为题材。在创作特色上用一种平面化的思维进行对自然风景的转换。
08. 黄先群 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《故乡》系列2幅 30X38cm
指导老师：俸金彪
作品简介：此次创作是以农村的建筑为主题，刻画了家乡老屋的结构特征，反映农村生活环境，抒发自己对过去的怀念，体现我对家乡老房子的深刻回忆和浓烈的情感。
09. 俸杰 2015级五年制美术教育（专科班）
创作作品：油画组画 《美丽家乡》系列2幅
指导老师：俸金彪
作品简介：
此次创作的通过油画来展现我家乡村子的角落，有年代感的糖厂、聊天的人们，还有充满岁月痕迹的墙面和瓦片。通过暖色调的表现，将古老的房屋、街巷、落日余晖，展现出老街老房子怀旧的质感。
10. 赵应藕 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：油画 《向阳》 60×60cm
指导老师：李俊红
作品简介：
花花世界，以何为生？有幸在散步途中遇见余晖照耀下的向日葵花田，金灿灿的一片光，好似为傍晚添加了什么。儿时就见过向日葵，而这次的相遇让我喜欢上了她。疫情期间看到这么美好的景象，为我的生活点亮了生机，因此不由得想把她的美好留在我的生命里，照亮疫情期间灰暗的心情，为世间创造更多的美好。
11. 李志远 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《哈尼梯田》系列3幅 60X45cm
指导老师：俸金彪
作品简介：此次创作以元江哈尼梯田为主题。哈尼族人民开垦的梯田随山势地形变化，因地制宜，坡缓地大则开垦大田，坡陡地小则开垦小田，因而梯田大者有数亩，小者仅有簸箕大，往往一坡就有成千上万亩，极目瞭望规模宏大，深感气势磅礴……用版画木刻形式保存这气势壮观的哈尼梯田，是对农耕文化的发扬光大，也是对现代人保护世界文化遗产的呼吁。
12. 瞿永仙 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《制茶》系列 3幅 30X25cm
指导老师：俸金彪
作品简介：
本组作品通过对茶叶的采摘和制作的刻画，将采青、晾干、揉捏等制茶的过程生动形象地展现出来。
13. 熊天伟 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画2幅 《绿幽》、《马背上的玉米》 30×45cm
指导老师：俸金彪
《绿幽》
《马背上的玉米》
作品简介：以“田园”为主题，分别从农村的现实场景、人物、动物、植物构思。感情上讲，运用了人物的动态、动物的动态使画面来表现农村宁静生活状况。
14. 陶嘉璐 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：黑白木刻组画 《召树屯》神话系列2幅
指导老师：俸金彪
《富饶》
《成婚》
作品简介：
《富饶》以鹿为开端，描绘出当地富饶的景象，各类动物生存在一起，体现一幅和平的景象。鹿身向后延续，化作河流上下流淌，上流湍急、鱼儿飞跃，孔雀从水中飞往天空；下流入河谷，孕育出丰饶的土地与热带地区比较有代表性的植物。《成婚》讲述的是两人相互爱慕，结为夫妻，乘坐大象归国的场景。孔雀飞在天空中，象征着王子与神女婚姻的幸福。白塔群与大象身后的竹楼代表着勐板扎国是深受佛教文化渗透的国家。
15.. 普月 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：水彩组画3幅 《街道》、《老屋》、《旧仓库》 60×50cm
指导老师：俸金彪
《街道》
《老屋》
《旧仓库》
创作简介：
本次创作选题是农村风景，材选于我的生活中，在内容上，贴近生活。农村风景给人一种浓厚农村生活气息。被树木环抱的农家小院使人如醉如痴。阳光透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，放眼望去，烘托出美丽而又宁静的村庄。
16. 赵秋雨 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：水彩组画2幅 《沿途》、《蝶庄》 60×50cm
指导老师：俸金彪
《沿途》
《蝶庄》
作品简介：蓝天白云、绿水青山、山间奔流而下的清泉，还有秀丽的丹霞地貌，无一不让人感觉处身于实景之中，水彩着墨，以虚实相生、意境相谐，以展现家乡深处的田园风光之美。
17. 杨怡琪 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：水彩组画2幅 《树荫下》、《外婆家门》 60×50cm
指导老师：俸金彪
《树荫下》
《外婆家门》
作品简介：
本次创作的灵感来源于农村的怀旧感和随性自然特征。通过水彩的描绘，刻画对外婆家斑驳陆离、带有岁月痕迹的大门，以及破旧的门墙边生机盎然的爬山虎的刻画，以表现出怀旧复古的感觉。
18. 陈悦 2017级美术教育班（专科班）
创作作品：水彩组画2幅 《簸箕》、《篓》
指导老师：俸金彪
《簸箕》 30×35cm
《篓》 50×60cm
作品简介：
此次创作灵感来源于我奶奶家乡的竹编手工艺品，由于更新换代，竹制品逐渐减少。我国拥有悠久的传统竹编历史，竹编制品一般经过剖丝、切丝、刮削、磨光、编结等过程，每一步都凝聚了我国的传统文化和人民的智慧。借此契机，通过水彩的描绘，寄托对竹制品及竹编工艺的思念。
